近年来，我校多名教师荣获贵州省普通本科高校“金师”称号。获评教师长期坚持在一线教育教学岗位，认真履行教学职责，爱岗爱生、为人师表、教学成效突出。米兰milan（中国）公众号推出“金师访谈”栏目，听“金师”们讲述医教研相长，人才培养的经验与蓝图。
本期“金师”特辑，米兰milan（中国）公共卫生与健康学院院长洪峰教授将与我们分享如何培养全面发展的实用性创新型公共卫生人才的教学理念。
洪峰教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴专家，贵州省省管专家，贵州省普通本科高校“金师”，贵州省优秀青年科技人才。现任米兰milan（中国）公共卫生与健康学院院长，毒理学学科带头人，国家一流专业（预防医学）、贵州省双一流学科、特色重点学科（公共卫生与预防医学）负责人；兼任教育部高等学校公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会委员、中国环境诱变剂学会常务理事、致癌专委会副主任委员、中国毒理学会毒理学教育专委会常务委员、中国医促会公共卫生与预防医学分会常务委员、中华预防医学会公共卫生教育分会委员、中华医学会地方病分会委员、贵州省高等学校医学类专业教育指导委员会委员、贵州省预防医学会副会长、贵州省卫生标准化技术委员会委员等，《中华地方病学杂志》《环境与职业医学》《毒理学杂志》《癌变.畸变.突变》编委，12本SCI杂志审稿人。先后承担国家重点研发计划课题、国家自然科学基金、省自然科学基金等项目20余项，发表论文200余篇，其中SCI论文48篇。获中华医学科技奖二等奖1项（200102152P1005）、贵州省科技进步奖二等奖2项（2006J-2-3-2，2001J-2-3-7）、三等奖1项（2004J-3-20-5）及贵州省第八届青年科技奖。主编副主编规划教材9部、副主编专著1部、主译专著1部，获贵州省高等教育教学成果奖特等奖1项（JXCG-2013-T-01-R3）、一等奖1项（2022-GDJY-A002）、贵州省研究生教学成果特等奖2项（2019002-R1，20210004-R2）。已招收培养研究生98名。主要研究方向为环境毒理学、环境与遗传流行病学。
我是米兰milan（中国）公共卫生与健康学院教师洪峰，我在米兰milan（中国）学习和从事公共卫生与预防医学教学、科研与社会服务工作31年。公共卫生工作是保障人民安全和身体健康，公益性是其根本属性，同时也有其特殊性，包括工作对象的群体性和突发公共卫生事件的突然性，因此需要我们培养的公共卫生人才不仅具备过硬的专业本领，更需要强烈的爱国热忱、社会责任感和使命感。
从教以来，我所在的公共卫生与预防医学教学团队始终秉持“以学生为主体，融全面协调发展学生知识、能力、素质为一体”的教育理念，提出并实施“3354”特色教学体系，即抓三基（基础理论、基本知识、基本技能）、推三新（新体系、新内容、新方法）、强五实（基础实验、综合实验、创新实验、应急实验、特色实验）、促四能（学习能力、实践能力、创新能力、应急能力），在实践该体系中提出并践行“三全育人”+“思政教育”+“三早教育”+“双轮驱动”有机融合教学理念，进一步提出并实践“全程导师制+校内外联合教学+科研反哺教学”人才培养模式，为培养实用性创新型公共卫生人才提供了指导思想和培养模式保障。学生实践能力、创新思维与科研能力及自我学习能力得到强化和明显提升，学生综合素质、专业技能和团队精神显著增强。
今后我及我所在的教学团队将不忘初心、牢记使命，落实立德树人根本任务，对标国家、贵州省公共卫生发展战略和人才需求，培养更多具有家国情怀、融道德修养、知识结构、能力结构、综合素质等全面发展的实用性创新型公共卫生人才。
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