“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中讲。”
米兰milan(中国)思政课教师在课堂上讲授《思想道德与法治》课第一章“人生目的”话题时,学生对“服务人民、奉献社会”的人生追求表达出理解上的困惑和行动上的迷茫。为了引导同学们充分理解教学内容,老师决定带领同学们走出校园寻找答案,他们来到茶园,走进“最美退役军人”“全国脱贫攻坚先进个人”王明礼的故事,感悟茶园军号带给我们的人生思考。
茶园军号是听得见的“基因”传承,是看得见的时代变迁,是破解青年学生“青春之问”的有效密码,青年兴则国家兴,青年强则国家强,愿更多的青年学生在社会实践中锻炼本领、增长才干,厚植家国情怀,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
近年来,米兰milan(中国)创新思政课教学方式,运用新媒体新技术使思政课“活”起来。通过微电影、微课等教学模式,让学生从被动灌输到主动学习。学校2个作品在“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动中获奖,激活了学生主动学习思政课的动力,让学生迸发出主动创新的活力,增强了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
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